Colocando a teoria em prática.

A turma do 5º ano trabalhou perímetro, área e volume, medidas que precisamos entender pois a vida trará momentos nos quais esses conhecimentos serão úteis. 

A cubagem leva-nos a entender quanto é necessário para preencher um determinado espaço.

As crianças mediram, calcularam, tiraram dúvidas e com a prática, entenderam melhor o conteúdo.

DE 21 À 28 DE AGOSTO, COMEMORAMOS A SEMANA DO EXCEPCIONAL. ESTA DATA FOI LEMBRADA AQUI NA ESCOLA E COM CERTEZA "TOCOU" MUITOS QUE PRESENCIARAM O MOMENTO, QUE FOI COORDENADO PELA PROFESSORA MARLENE, PROFESSORA DO AEE (ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO)

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA CONCEBE A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE TODOS, NO QUAL OS ALUNOS CONSTROEM O CONHECIMENTO SEGUNDO SUAS CAPACIDADES, EXPRESSAM SUAS IDEIAS LIVREMENTE, PARTICIPAM ATIVAMENTE DAS TAREFAS DE ENSINO E SE DESENVOLVEM COMO CIDADÃOS, NAS SUAS DIFERENÇAS.

A ESCOLA COMUM SE TORNA INCLUSIVA QUANDO RECONHECE AS DIFERENÇAS DOS ALUNOS DIANTE DO PROCESSO EDUCATIVO E BUSCA A PARTICIPAÇÃO E O PROGRESSO DE TODOS, ADOTANDO NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

 PAULO FREIRE DIZ:

A INCLUSÃO ACONTECE QUANDO...” SE APRENDE COM AS DIFERENÇAS E NÃO COM AS IGUALDADES.” 

   PELA IMPORTÂNCIA DESSAS CRIANÇAS EM NOSSA ESCOLA E TAMBÉM NA SOCIEDADE, CONVERSAMOS COM CLEITON STEFFEN, SUA MÃE ROSA E COM EDERSON SCHEUERMANN, QUE RELATARAM SUA HISTÓRIA DE VIDA, QUE MESMO AO MEIO DE DIFICULDADES, SUPERARAM COM MUITA FÉ, FORÇA DE VONTADE E SÃO EXEMPLO DE VIDA E DETERMINAÇÃO, COMO MUITOS OUTROS QUE CONHECEMOS. PARABÉNS À TODOS! 

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