sexta-feira, 18 de março de 2016

Os alunos dos 3ºs e 5ºs anos do Grupo Escolar Paulo Freire, estão realizando um trabalho com a história do livro Felpo Filva, de Eva Furnari. Diante das atividades apresentadas e do interesse dos alunos nas diversas formas de escrita apresentadas no livro, surgiu a curiosidade de conhecer e manusear uma máquina de escrever ou datilografar. Assim, as professoras Cassiane e Rúbia trouxeram para a sala de aula uma máquina de datilografia onde os alunos puderam manusear e também pesquisar sobre sua invenção e desuso atualmente.

Breve relato da história:
A máquina de escrever, máquina datilográfica ou máquina de datilografia é um equipamento mecânico, eletromecânico ou eletrônico equipado com teclas que, quando acionadas, movimentam tipos, que imprimem letras, números e símbolos no papel, facilitando e dando maior agilidade ao processo de escrita.
As primeiras máquinas de escrever produzidas foram as manuais, com acionamento mecânico das teclas. Posteriormente, surgiram as eletromecânicas, com base de funcionamento mecânico, auxiliado por um motor elétrico para diminuir o esforço e dar maior agilidade na escrita. Finalmente, surgiram as eletrônicas, com acionamento dos tipos em margaridas ou esferas, capazes de alcançar melhor velocidade e qualidade de impressão, além da possibilidade de correção dos erros, com fitas corretivas.
Os modelos mais recentes para escritórios possuíam memória interna e pequenos monitores, com uma forma próxima dos primeiros computadores pessoais.
A invenção desse equipamento de escrever mecanicamente é atribuída ao inglês Henry Mill, que patenteou sua invenção no ano de 1974.

https://pt.wikipedia.org/wiki
































As turmas do 3º ano Matutina e vespertina estão realizando uma sequência didática a partir da história infantil Felpo Filva, de Eva Furnari, que conta o caso de um coelho diferente, que tem uma orelha mais curta que a outra e sofre de crises de orelhite tremulosa. No decorrer da história, surgem diversos gêneros de textos como: carta, telegrama, bula de remédio, poemas, manual, contos de fada, receita, lista, bilhete, letra de música que são explorados pela autora como uma maneira divertida de aprender e ao mesmo tempo divertir o leitor.
No desenvolver das atividades, surgiu a exploração de produção textual coletiva, a partir de títulos de livros já escritos pelo protagonista do livro, Felpo, mas que tinham títulos tristes. Então, os alunos recriaram os títulos de maneira positiva e selecionaram um para ser elaborado o texto coletivamente. O título teve expressa votação e aprovação devido a época que nos encontramos, véspera da Páscoa.  Segue abaixo o texto:

A Páscoa aventureira

            Num certo dia, Benjamin e seu amigo Duca estavam no jardim da casa de Dona Lúcia decidindo o que iriam fazer de surpresano dia da Páscoa para as crianças da sua cidade. Eles moravam em Arabutã, mais especificamente no bairro Nicolau Petry, ao lado do Grupo Escolar Paulo Freire, uma escola muito bonita e onde as crianças adoravam estar.            Durante a conversa, Benjamin teve a ideia de fazer ovos de chocolate na casa de sua avó, que se chamava Dona Gilda e morava em Linha Aurora, interior do município de Arabutã. Então ele e seu amigo Duca foram convidar o coelho da Páscoa que morava ao lado da casa da vovó, para ajudar a confeccionar os ovos,pois ele era muito experiente nessa parte.
            Enquanto estavam no trabalho na cozinha de dona Gilda, perceberam que faltavam alguns ingredientes. A vovó de Benjamim foi ao supermercado comprar o que faltava.
            A vovó demorou, demorou para voltar e as crianças já estavam estranhando a sua demora, resolveram ir em busca pelo caminho do supermercado. No trajeto, encontraram, deitado ao lado da ponte do rio Jacutinga, o chapéu que a vovó Gilda costumava usar toda vez que saia de casa. Com isso, a preocupação aumentou. Junto com o chapéu, os meninos estranharam o que encontraram…erampêlos de coelho!!! Isso não era bom, pois já tinham ouvido falar que pelas redondezas desse município havia um coelho, que não era de Páscoa, que sequestrava vovós que sabiam fazer ovos de chocolate, para roubar suas receitas secretas de “Ovos de Páscoa”.
            Logo ali do lado, morava um casal que tinha um bebê recém-nascido. As crianças tiveram a ideia de perguntar ao casal se viram alguma coisa estranha próximo à sua casa. Apenas a mulher estava em casa e comentou que quando seu bebê começou a chorar, ouviu mais gritos pelo lado de fora, mas não foi olhar pois ficou com medo e estava sozinha com o seu bebê.
            Os meninos então, decidiram comprar o restante dos ingredientes no supermercado, voltar para a casa da vovó e fazer todos os ovos de Páscoa, afinal, a Páscoa estava se aproximando e as crianças estavam ansiosas esperando o coelhinho da Páscoa. Fizeram os mais variados tipos de ovos: chocolate preto, chocolate branco, com recheios de baunilha, morango, uva, maracujá, diamante negro, flocos, alpino, charge, batom, sonho de valsa, creme, laka, e brigadeiro. Organizaram todos os ovos em lindas cestas e colocaram numa carrocinha puxada por nove lindos coelhos: dois brancos, dois pretos, dois pintadinhos de preto e branco, dois marrons e um cinza.
            E lá foram eles, Benjamin, Duca, o Coelho da Páscoa e a carrocinha com seus ovos e nove coelhinhos entregar a surpresa para as crianças. Passaram por Linha Progresso, Linha Jundiaí, Linha Capitão, Linha Paraíso, Linha Pelotas, Nova Estrela, Linha São João, Linha Iracema, Linha Guaraipo.
            De repente, nesta última localidade, avistaram uma casa muito esquisita, feia, mal assombrada, escura e assustadora. Resolveram bater para ver se alguém ia atendê-los. Chamaram, chamaram e nada de alguém aparecer. Foram espiar pela janela e tiveram um susto. Viram a vovó Gilda na cozinha fazendo lindos ovos de chocolate e a mesa rodeada de coelhinhos de Páscoa muito felizes embalando os ovos que a vovó fazia.
            Os meninos ficaram muito felizes com a cena que viram e se reuniram com todos na cozinha. Juntaram todos os ovos que já haviam feito e continuaram as entregas pelo restante do município. Seguiram por Serra Alta, Canhada Grande, Linha Castro e Filho, Linha Costa e Silva, Linha Fazendinha, Linha Quirino e finalmente retornaram para a sede do município, entregando os ovos de Páscoa para as crianças do centro e do bairro.
            As crianças adoraram a surpresa e voltaram a acreditar que a Páscoa realmente existe e que o verdadeiro sentido da Páscoa está no amor que devemos ter uns aos outros e na importância que devemos dar à vida.

FIM

Texto elaborado coletivamente pelos alunos do 3º ano Matutino com auxílio da professora Cassiane.

18/03/2016

terça-feira, 15 de março de 2016


O Grupo Escolar Paulo Freire adere ao projeto:

"PARLAMENTO JOVEM- A CÂMARA VAI A ESCOLA"

DECRETO LEGISLATIVO Nº 002/2016, de 09/03/2016.

Dispõe sobre a criação do Programa “Parlamento Jovem a Câmara vai a Escola” no município de Arabutã e dá outras providências.

O Presidente da Câmara de Vereadores de Arabutã, Estado de Santa Catarina, faz saber que a Câmara de Vereadores aprovou e este promulga o seguinte:


DECRETO LEGISLATIVO:

Art. 1º Fica instituído no âmbito da Câmara de Vereadores de Arabutã, Estado de Santa Catarina, o Programa Parlamento Jovem a Câmara vai a Escola, de caráter informativo e instrutivo, com o objetivo de promover a interação entre a Câmara de Vereadores e a Escola, permitindo aos estudantes a vivência do processo democrático, mediante participação em jornada simulada de atividade parlamentar na Câmara de Vereadores.

Parágrafo único. Ao integrante do Parlamento Jovem será designado o título de Vereador Mirim.

Art. 2º O Programa será implantado mediante a adesão das escolas de ensino fundamental e médio das redes municipal, estadual e particular do Município de Arabutã.

Parágrafo único. As escolas participantes do Programa manifestar-se-ão através de inscrição junto a Câmara de Vereadores.

Art. 3º Constituem objetivos específicos do Programa:

I – conhecimento do processo legislativo;

II - proporcionar a circulação de informações nas escolas sobre projetos, leis e atividades gerais da Câmara de Vereadores de Arabutã;

III – possibilitar aos alunos o acesso e conhecimento dos Vereadores da Câmara Municipal e as propostas apresentadas no Legislativo em prol da comunidade;

IV – favorecer atividades de discussão e reflexão sobre os problemas do Município de Arabutã  que mais afetam à população;

V – proporcionar situações em que os alunos, representando as figuras dos Vereadores, apresentem sugestões para solucionar importantes questões da cidade ou determinados grupos sociais;

VI – sensibilizar professores, funcionários e pais de alunos para participarem do programa Parlamento Jovem a Câmara vai a Escola e apresentarem sugestões para o seu aperfeiçoamento.

VII – despertar o espírito de liderança.

Art. 4º A composição do Parlamento Jovem será equivalente ao número de vereadores do município, constituída por estudantes do 5º ano ao Ensino Médio, devidamente matriculados e com frequência escolar comprovada, obedecendo ao seguinte critério:

I – havendo o número de escolas inscritas igual à composição da Câmara de Vereadores, caberá uma vaga a cada escola.

II – havendo o número de escolas inscritas inferior à composição da Câmara de Vereadores, as vagas excedentes serão distribuídas proporcionalmente às escolas com maior número de estudantes do 5º ano ao Ensino Médio.

Art. 5º A legislatura compreenderá um ano, abrangendo o período de abril a dezembro, iniciando com a sessão solene de posse e a realização de 06 sessões ordinárias.

Art. 6º A eleição se dará anualmente na primeira quinzena do mês de abril e a posse na segunda quinzena do mês de abril.

§ 1º Participarão do processo eleitoral, na qualidade de votantes, todos os alunos com idade igual ou superior a 10 anos, matriculados nos respectivos estabelecimentos de ensino.

§ 2º As normas relativas ao processo eleitoral da Câmara Jovem serão editadas através de Portaria expedida pela Presidência da Câmara de Vereadores.

Art. 7º Os trabalhos do Parlamento Jovem serão dirigidos por uma Mesa Executiva, eleita pelos Vereadores Mirins, composta por Presidente, Vice-Presidente, 1º e 2º Secretários.

Art. 8º O Programa será operacionalizado pelas seguintes condições:

I – elaboração do projeto pedagógico;

II – estabelecimento de calendário das diversas escolas para ida da Câmara Municipal;

III – planejamento das atividades;

IV – seleção de material didático;

V – visita dos agentes do programa às unidades escolares para orientar e avaliar o andamento do programa junto aos professores e alunos;

VI – promoção de atividades com os seguintes temas:

a) história da Câmara Municipal de Arabutã;

b) funcionamento da Câmara;

c) apresentação do perfil do vereador; e

b) tramitação de proposições;

VII – visita dos alunos à Câmara Municipal para assistirem a uma sessão ordinária, dentro de calendário previamente definido;

VIII – organização das inscrições e eleição dos Vereadores Mirins, conforme regimento interno;

IX – realização de sessão solene com os Vereadores Mirins, para diplomação e posse dos eleitos, e entrega de certificados de participação aos demais;

Parágrafo único. Sempre que possível os Vereadores Mirins deverão acompanhar sessões plenárias da Câmara Municipal de Arabutã.

Art. 9º A presidência da Câmara de Vereadores poderá firmar convênio com o Fórum da Comarca Ipumirim, Promotoria Pública e Tribunal Regional Eleitoral, através do Cartório Eleitoral de Concórdia, para a realização e acompanhamento do processo eleitoral e diplomação dos Vereadores Mirins do Parlamento Jovem.

Art. 10. Fica a Mesa Diretora, através de sua presidência, autorizada a conveniar com órgãos públicos e/ou organização não governamental e a contratar serviços de terceiros para apoio e execução do programa, sempre que houver necessidade de serviços especializados.

Art. 11. A Câmara de Vereadores disponibilizará a sua estrutura física, administrativa e assessoria, bem como todo o material necessário para o desenvolvimento das atividades do Parlamento Jovem, assim como auxílio no transporte aos Vereadores Mirins que residem na zona rural do município para se deslocarem até a Câmara Municipal nos dias de sessões do Parlamento Jovem.

Art. 12. O Programa Parlamento Jovem será coordenado pela Secretaria Executiva da Câmara de Vereadores, e contará com o apoio da Mesa Diretora e Bancadas Partidárias e colaboração da equipe de servidores do Poder Legislativo Municipal.

Art. 13. A Câmara de Vereadores aprovará, por Resolução, no prazo de até 60 dias após a promulgação deste Decreto Legislativo, o Regimento Interno do Programa Parlamento Jovem.

Art. 14. As despesas decorrentes do presente Decreto Legislativo correrão por conta de dotações consignadas no orçamento da Câmara de Vereadores.

Art. 15. Fica revogado o Decreto Legislativo n° 004/2015 de 09 de dezembro de 2015.

Art. 16.  Este Decreto Legislativo entra em vigor na data de sua publicação.


Arabutã-SC, 10 de Março de 2016.






Assoredo Konrad
Presidente


Serão designados 9 vereadores mirins, entre as escolas de Educação Básica Arabutã, Núcleo Educacional Municipal Nova Estrela, Escola Marcolino Pedroso e Grupo Escolar Paulo Freire. Sendo que em percentual dos alunos do Paulo Freire, teremos 1 vereador mirim e 1 suplente.
Quem poderá ser candidato? Alunos do 5º Ano.
Quem poderá votar? Funcionários, professores e alunos do 4ºno.
Quando será a eleição?  Na primeira quinzena de abril.
Quando será a posse? Na segunda quinzena de abril.
O mandato será de 1 ano.
O vereador mirim eleito será transportado até a câmara de vereadores uma vez ao mês para as sessões, devidamente autorizado pelos pais ou responsáveis legais, sendo que será sempre na última sexta - feira do mês, ora pela manhã e ora a tarde. Os demais alunos da turma também terão oportunidade de participar de algumas sessões e discutirão em sala os projetos levantados pelos vereadores mirins. A câmara de vereadores se dispõe à vir para a escola quando necessário.


quarta-feira, 9 de março de 2016

         "EDUCAÇÃO NÃO TRANSFORMA O MUNDO.
              EDUCAÇÃO MUDA PESSOAS. 
                    PESSOAS TRANSFORMAM O MUNDO."
                                                                                           (PAULO FREIRE)


             Que o ano de 2016 seja repleto de realizações e sucesso!!!





GRUPO ESCOLAR PAULO FREIRE
ESTADO DE SANTA CATARINA
GOVERNO MUNICIPAL DE ARABUTÃ
Avenida dos Imigrantes
CEP:089740-000   -   Fone: (49) 34480235
CNPJ: 03.177.860/0001-93
E-mail: grupoescolarpaulofreire@gmail.com
Blog. http://grupoescolarpaulofreire.blogspot.com.br/
                                        Arabutã – SC
                                                                                                                          Arabutã, 08 de março de 2016

                  CONVOCAÇÃO PARA ASSEMBLEIA GERAL ORDINÁRIA
                                                       Senhores pais ou responsáveis legais:
O presidente da APP do Grupo Escolar Paulo Freire, senhor Remi Pastore, juntamente com a diretoria, convoca todos os pais ou responsáveis legais de alunos matriculados nesta entidade para assembleia geral ordinária a realizar-se dia 18 de março, do corrente ano, com início às 18h30min em primeira convocação com 50% dos pais presentes ou às 19h em segunda e última convocação com qualquer número de pais presentes.
Local: Dependências da escola
Ordem do dia:
·         Recepção dos pais e mensagem;
·         Apresentação da equipe de funcionários;
·         Prestação de contas de 2015 e planejamentos para 2016;
·         Aprovação das mudanças realizadas no PPP- Plano Político Pedagógico; (Está à disposição no blog da escola- quem não tiver acesso pode estar pedindo cópia mediante bilhete com o filho) grupoescolarpaulofreire.blogspot.com.br
·         Regras gerais da escola;
·         Proposta pedagógica da escola, metas, métodos de trabalho e objetivos, avaliação dos alunos durante conversa com os professores.
Desde já agradecemos sua participação que é de fundamental importância para o desenvolvimento educacional de seu filho.
Atenciosamente, a diretoria.



        Apresentamos aqui nosso Plano Político Pedagógico (em parte) para ser aprovado em assembleia dia 18 de março do corrente ano:




quinta-feira, 17 de dezembro de 2015





Dia especial em nossa escola. Encerramento do ano letivo com amigo secreto e café colonial entre professores e funcionários. Foi um momento de alegria, descontração, abraços, ombro amigo... e também lembramos daqueles que não puderam estar presentes, mas foram lembrados com muito carinho e pedimos à Deus que guie, ilumine e dê forças em suas caminhadas. 
Equipe maravilhosa, obrigado por todo apoio, dedicação e por acreditar e fazer a diferença na educação do nosso município.

FELIZ E ABENÇOADO NATAL E QUE VENHA 2016, CHEIO DE BENÇÃOS.
ABRAÇOS DA DIRETORA ANDRÉIA ADAMY E TODA SUA FAMÍLIA.